Finalità:
Fornire gli strumenti per una maggiore comprensione degli ecosistemi che ci circondano tramite l'osservazione diretta sul campo e la successiva verifica delle conoscenze apprese con l'ausilio della visita al museo e delle esperienze di laboratorio.

A chi è rivolto:
dai bambini di prima elementare alle scuole superiori.

Numero massimo di partecipanti: 25.

Durata: una intera giornata (dalle 9 alle 16).

Periodo consigliato: primavera - autunno.

Tipo di attività:
La prima parte della giornata si svolge come descritto nella proposta 5, mentre la seconda parte consiste in una visita guidata al museo più l'attività di laboratorio.

Quest'ultima in particolare prevede :

- lo studio dei macroinvertebrati acquatici raccolti attraverso l'osservazione con microscopio binoculare (possibilità di visione collettiva su monitor) e il riconoscimento tramite chiavi dicotomiche semplificate;
- l'osservazione della raccolta di penne di uccelli per comprendere le peculiarità e gli adattamenti morfologici di questi animali;
- l'osservazione dei reperti raccolti durante l'uscita sul campo e il riconoscimento tramite l'uso di chiavi dicotomiche e il confronto con le collezioni presenti in museo (calchi di impronte, penne di uccelli, foglie, ciottoli);
- le collezioni di studio del museo: importanza per la ricerca;
- riconoscimento di alcuni artropodi;
- determinazione dei molluschi attraverso una pubblicazione scientifica;
- osservazione e riconoscimento dei macroinvertebrati del suolo.

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